有一種身份，叫人民教師，他將淵博的知識化成點點雨滴，澆灌花朵一般的孩子們；有一種堅持，叫恪盡職守，他傾盡心血，培養(yǎng)一批又一批孩子走出校門；有一種情懷，叫不忘初心，他愿做紅燭灑青春、甘為人梯育桃李。明光市管店中學教師杜懷春，俯身為牛三尺講臺，默默耕耘已三十載。

1993年，杜懷春從滁州師范?？茖W校物理系畢業(yè)后，就被分配到明光市自來橋中學擔任初中物理教師，1995年9月調入管店中學擔任高中物理教師。從教30年來，擔任過21年班主任，9年年級組長，始終對自己高標準、嚴要求，以實際行動贏得師生和家長的認可。

純潔無私的愛，師德的靈魂。杜懷春任班主任時，有名同學學習狀態(tài)不佳，但非常吃苦耐勞，積極為同學服務。杜懷春在班級管理中，對他的品質和優(yōu)點給予重點表揚，幫他樹立可行的學習目標。經過三年努力，該名同學如愿以償圓了大學夢。參加工作后，這名同學再也不見愁容，充滿陽光自信。

除了教學工作外，杜懷春還擔任管店中學總務后勤工作。他為“美麗管中”建設作出貢獻，完成拆除舊圍墻、重建新圍墻工作。通過努力工作，歷時1年多順利拆除200多間D類危房。在新建塑膠操場工作中，全程監(jiān)管工程質量，歷時半年讓全校師生有了更好的鍛煉場所。逐步更換破舊課桌，使孩子們的學習條件得到極大改善。

2018年6月，杜懷春接到一個來自明光市教體局的電話，詢問他是否愿意“教育援藏”。面對考驗，杜懷春毫不猶豫地回答：“服從安排。”經過一系列體檢和培訓，8月10日，杜懷春順利抵達西藏山南市第二高級中學。

山南市區(qū)海拔3650米，雅魯藏布江繞城而過，天空湛藍，群山疊翠，處處皆景，步步是畫?？墒莵聿患靶蕾p美景，高原反應是每個人進藏之后首先面臨并亟需克服的難題。次日凌晨3時許，杜懷春頭疼欲裂，一夜無眠。持續(xù)四五天后，癥狀才得以緩解。

8月13日，正式上課。接到高一年級三個班的物理學科教學任務，加上早自習和晚自習，基本每周近二十節(jié)課。剛開始，難以適應的自然環(huán)境，讓杜懷春措手不及。嘴唇開裂，鼻腔充血，耳鳴胸悶，頭痛失眠，咳嗽流鼻血……成了家常便飯。

“進藏為什么？在藏干什么？離藏留什么？”常常在耳邊響起的這句話，讓杜懷春明確了援藏的目標。教育援藏不單單是基本的教育教學，還肩負著宣傳黨的政策，落實黨和國家制定的治藏、穩(wěn)藏、興藏基本方針政策，推動西藏各項事業(yè)取得全方位發(fā)展和歷史性成就的重要任務。

很快，杜懷春便適應了山南的工作和生活節(jié)奏。他積極參加教研會，與本地教師交流探討教學方法，上公開示范課，進行物理實驗教學演示，提高課堂教學效果。參與月考制卷，監(jiān)考，網(wǎng)上閱卷。在完成教學教研任務同時，還爭做民族團結的使者，主動和當?shù)亟處煾愫萌诤希黄鹬矘?，一起值班，一起活動，一起游戲?/p>

“援藏是一次經歷，讓我的人生閱歷得以豐富；援藏是一次洗禮，讓我的靈魂得到升華。”杜懷春表示，作為一名人民教師，唯有勤于耕耘，才能不負韶華，他愿讓青春綻放出更加絢麗的光彩。