近日，滁州學院青少年科學素養(yǎng)提升研究小分隊為調查科技強國背景下青少年科學素養(yǎng)的現狀，赴滁州市科技館、圖書館組織及部分中小學開展暑期社會實踐調研。

此次調研團隊精心設計出了一套多維度、跨年級的調查問卷，旨在全面而精準地捕捉青少年科學素養(yǎng)現狀。在市科技館，團隊成員們以創(chuàng)新的視角和多樣的互動方式，深入了解當前青少年科學素養(yǎng)的現狀，深刻意識到實踐動手能力和知識應用轉化在科學素養(yǎng)培養(yǎng)中的核心地位。

在市圖書館，通過發(fā)放問卷、開展趣味橫生的科學小實驗的方式，調研團隊不僅激發(fā)了孩子們的參與熱情，更在他們心中種下了一顆科學的種子。孩子們在動手實踐中鍛煉了能力、培養(yǎng)了興趣，更為后續(xù)研究提供了寶貴的數據資料。

調研團隊還走進滁城部分中小學開展實地調研，與中小學師生展開了對話交流，深入了解了師生在科學教育方面的真實需求和想法，并對學校的科學活動進行了深度調查。

此次調研之旅，團隊收獲滿滿，不僅積累了豐富的數據資料，更深刻認識到提升中小學生科學素養(yǎng)的迫切性與重要性。團隊成員表示將以此次調研為契機，未來將以更加多樣化的形式和更加豐富的內容，持續(xù)為青少年科學教育提供有力支持，讓科學精神在孩子們心中綻放出更加璀璨的光芒。（伊 翔 伍凱妮）